Il Rapporto di autovalutazione dell’Istituto ha portato all’individuazione di due priorità relative all’ambito dei risultati scolastici e delle competenze chiave e di cittadinanza. Dall’analisi effettuata è emersa, infatti, l’opportunità di incidere sul rendimento scolastico in tutti gli ordini di scuola attraverso il miglioramento delle competenze di lettura e di comprensione per ridurre il gap tra fasce di livello; un altro aspetto sul quale è necessario puntare l’attenzione è la formazione di un senso civico diffuso ed di un maggiore rispetto verso persone e ambiente scolastico.