La Scuola dell’Infanzia nasce per essere una preziosa alleata della famiglia e della sua  azione educativa, favorendo lo sviluppo globale della personalità del bambino nei suoi aspetti affettivi, motori, relazionali e cognitivi. Propone un percorso educativo che ha l’obiettivo di promuovere lo sviluppo dell’identità, dell’autonomia, delle  competenze, della cittadinanza. La Scuola dell’Infanzia si propone come contesto di relazione, di cura e di apprendimento nel quale possono essere filtrate, analizzate ed elaborate le sollecitazioni che i bambini sperimentano nelle loro esperienze. Le finalità, perseguite attraverso l’organizzazione di un ambiente di vita, di relazione e di apprendimento di elevate qualità garantito dalla professionalità degli operatori e dal dialogo sociale ed educativo con la comunità, sono le seguenti: 

• sviluppo dell’identità, intesa come costruzione di un’immagine positiva di sé
• sviluppo dell’autonomia  (intesa come apertura alle relazioni con gli altri, partecipazione alle attività nei diversi contesti, comprensione delle proprie potenzialità ed espressione dei propri sentimenti)
• sviluppo della competenza  ( intesa come desiderio di scoprire, di conoscere, di progettare e  di inventare)
• sviluppo della cittadinanza ( scoprire gli altri, i loro bisogni e la necessità di gestire i contrasti attraverso regole condivise per orientare i bambini ad un rapporto uomo/natura rispettoso in ambito sociale e democratico).